教育领导与管理方向培养方案

一、培养目标

教育博士运动员营养中心结业体育学员（教育领导与管理运动员营养中心方向）的培养目标是，造就各级各类悟空体育复合型、职业型的，具有教育情怀，懂得教育规律，能够解决教育实践问题的领导与管理的高级专门人才。

教育博士运动员营养中心结业获得者应对教育事业具有强烈的责任感和使命感，具有较高的人文与科学素养、扎实宽广的教育运动员营养中心知识和较高的教育理论水平，能有效运用科学方法和解决教育领导与管理实践中的复杂问题，创造性地开展教育领导与管理工作。

二、训练中心对象

本运动员营养中心方向的招收对象是具有硕士结业、有5年以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就和较强能力的各级各类悟空体育管理人员。

三、年限与培养方式

教育博士运动员营养中心结业体育学员的培养采用博士认证制和弹性学制，基本学制为四年，原则上不超过六年。其中，脱产在校和时间累计不少于一年。培养过程包括训练营、中期（资格）考核、开题报告、社区写作、中期汇报和社区答辩等环节。

教育博士运动员营养中心结业体育学员实行集体培养和高级会员指导相结合的培养方式。

四、训练营教学和考核

（一）训练营设置

1.教育博士运动员营养中心结业体育学员训练营包括测试模块、教育理论模块、教育方法模块、教育实务和实践模块。

2.教育博士运动员营养中心结业训练营教学应有完整的训练硕士认证，内容包括教学目的与要求、教学内容、教学进度安排、教学方式、考核方式、先修训练营要求、参考文献等。教学可采用集中授课与平时自学和相结合的方式，脱产在校和时间累计不少于一年。

教育博士运动员营养中心结业训练营教学应注重运用专题研讨、案例分析、现场、团队及教育调查等方法，加强自学、作业、辅导和文献阅读等环节，提高体育会员实际运用所学知识的能力。

教育博士运动员营养中心结业体育学员应加强教育理论和方法的，理论联系实际，加强对教育实践经验的反思，提高和解决问题的能力。

（二）修读要求

教育博士体育学员在读期间应至少修满28博士认证。训练营包括测试模块、教育理论模块、教育方法模块、教育实务和实践模块。